Thông tin

Cuộc phiêu lưu khi dạy bơi cho trẻ em

Cuộc phiêu lưu khi dạy bơi cho trẻ em


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Có những người chỉ đơn giản là lợi dụng thực tế là họ đang ở trong môi trường nước, có thể là biển hoặc bể bơi, có con cái ở gần và có mong muốn, các kỳ nghỉ hoặc thời gian và bắt tay vào cuộc phiêu lưu dạy bơi cho trẻ em, đôi khi với những kết quả phi thường Những người khác với những hậu quả rất nghiêm trọng đối với thần kinh của người lớn và đối với sự toàn vẹn về đạo đức và thậm chí cả thể chất của đứa trẻ.

Hòa mình vào cuộc phiêu lưu dạy bơi cho trẻ em, tốt nhất nên có sự tư vấn của chuyên gia để mùa hè vừa vui vừa bổ ích cho các em và các bậc phụ huynh.

- Hãy như những gì bạn đang có: một khi bạn đã vào hồ bơi, không có biện pháp nào khác! Bạn phải cam kết. Bạn phải ở bên bọn trẻ để biết chúng có khỏe hay không, chúng có muốn những gì bạn đang đề xuất hay không, thời điểm đó có phù hợp hay không, v.v.

- Kiên nhẫn và hiểu biết: Hoạt động dưới nước sẽ không vui nếu nó phải được thực hiện vì bạn "cảm thấy thích nó" và vì bạn "muốn". Đứa trẻ nhìn cuộc sống theo cách khác, và bạn phải đưa ra đề xuất của mình từ quan điểm đó, với một phương án thay thế. Chuyện gì xảy ra nếu điều này thất bại, khác và khác và khác ..., cho đến khi tôi tìm thấy a điều đó diễn ra tốt đẹp. Sự áp đặt không bao giờ là một công cụ tốt để dạy, bởi vì trò chơi không còn là nó nữa khi nó là bắt buộc.

- Thưởng thức trong nước: một trong những cách học mà đứa trẻ có là bắt chước. Sử dụng các nguồn lực của bạn để tận hưởng dưới nước và bạn sẽ có đứa trẻ háo hức chơi với bạn. Làm với trẻ những gì bạn thích làm, nhưng ... điều chỉnh nó theo độ tuổi và mức độ quen thuộc với nước của chúng! Đừng đặt con bạn vào tình trạng lộn xộn!

- Thần kinh thép: năng lực hoạt động của trẻ em lớn hơn người lớn một cách bất thường. Đây là lý do chính khiến chúng ta gặp khó khăn khi sống chung với họ: đi lên, đi xuống, lại đi lên, lại đi xuống, chạy tới đó, chạy tới đây, quay lại, nhảy, .... không thể! Bây giờ, giả vờ rằng họ vẫn đang ở chỉ giúp chúng ta cảm thấy bị trói buộc và cần phải di chuyển nhiều hơn. Chuyển mong muốn vận động này thành các hoạt động mà bạn có thể kiểm soát và bạn sẽ thấy mọi thứ diễn ra tốt hơn nhiều.

- Trí tưởng tượng: cần thiết vì nhiều lý do. Đầu tiên là chúng tôi không tin rằng bạn có cơ sở vật chất và tài liệu như một trường học có thể. Đầu tiên, bởi vì nó sẽ khiến bạn phải trả một "cục", nhưng, ngay cả khi bạn có thể và sẵn sàng chi nó, bởi vì nó sẽ là vô lý. Với trí tưởng tượng, bạn có thể nhân rộng việc sử dụng một hoặc hai vật liệu cụ thể theo nhu cầu và tận dụng các đồ vật từ cuộc sống hàng ngày như thể chúng là vật liệu được chọn lọc nhiều nhất. Thứ hai là bạn sẽ phải điều chỉnh các đề xuất của chúng tôi, điều này đòi hỏi một mức độ sáng tạo nhất định và thứ ba là từ một độ tuổi nhất định, cho đến cuối hai năm, chơi "như thể chúng tôi" là một cách tuyệt vời để làm cho bạn hiểu cho trẻ em và ngược lại, một ngôn ngữ mà bạn phải thành thạo để hiểu chúng. Đừng cố bắt chúng "đá bò", hãy biến chúng thành ngư lôi phản lực. Đừng mong đợi họ lặn, hãy giao cho họ những nhiệm vụ thám hiểm biển sâu nguy hiểm để tìm kiếm những kho báu phi thường nhất.

Nerea del Barrio
Văn bằng giảng dạy của Đại học Complutense của Madrid
Chuyên gia hoạt động thủy sinh cho trẻ sơ sinh và trẻ em
Giám đốc kỹ thuật của Baby Swim

Bạn có thể đọc thêm các bài tương tự như Cuộc phiêu lưu khi dạy bơi cho trẻ em, trong danh mục Thể thao trên trang web.


Video: LAM CHI MÊ TRUYỆN CỤC PHÂN EM BÉ CỦA TÂM ANH. ĐẸP TV (Có Thể 2022).